【摘要】班主任对中职学生的教育非常重要，班主任和学生家长需共同给予学生指导，使学生健康发展。除了对专业知识的学习，在指导过程中班主任还需对心理学知识合理运用，在提高学生学习成绩及身体素质的同时，还需注重对心理健康的关注，并對有需要的学生提供心理方面的指导，使学生以健康的心理状态面对学习，促进学生健康成长。

【关键词】心理学 班主任 管理 教学 学习

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）06-0228-02

中等职业院校主要教学宗旨为培养学生掌握相关专业性技能，使其毕业后能够更好的服务于社会。部分学生步入中专院校的主要因素为中考失利，中专院校为其提供了进一步学习掌握技能的机会，与此同时随着中专院校的不断兴起，也为国家输送了更多有职业性技能的专业性人才[1]。但中专学校的学生具有一定的特殊性，院校内学生的年龄层次差异较大，学生文化知识水平也参差不齐，对于社会的认知程度也随之不同，因此对于中职班主任而言，管理工作难度也有所增加。中职班主任的主要职责包括，提高学生文化知识水平，教会学生做人、做事的原则，使学生能够健康成长[2]。

一、中职学生的主要特点及心理状况

1.成长的特殊阶段面临的心理问题

对于中职学生而言，中职阶段的三年是其成长阶段中比较重要的时期，学生除了需掌握专业知识外，其心理正处于不断发展的阶段，此时期具有较强的可塑性，及时发现学生的心理问题，并给予学生正确的指导，对学生健康成长具有非常重要的作用。……