周艳

【摘要】高等职业教育是我国教育体系中的重要组成部分，在教育体制改革不断深入、素质教育不断普及的今天，高职院校的教育教学理念、教育教学思想与教育教学模式也发生了很大的改变，思政教育在高职院校教育教学中的作用与地位原来越重要。本篇论文中，笔者主要对高职院校的思政教育进行了分析，针对高职院校学生的思政教育现状及存在的问题，提出了几条加强高职院校学生思政教育的对策，以供参考。

【关键词】高职院校学生 思政教育现状 对策

【中图分类号】G645 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）06-0253-02

高等职业教育的目标是培养符合社会要求的、具备较强实践能力与一定知识体系的、面向基层与生产或者是面向服务管理的实用型专门人才[1]。但就现阶段来说，我国大多数高职院校的人才培养质量、教学效果都不甚理想，特别是高职院校学生的思政教育方面，更不尽如人意，为此，必须采取有效的措施加强高职院校学生的思政教育。

一、高职院校学生的思政教育现状

1.高职院校学生思政教育的积极现状

现阶段我国高职院校学生的思政教育，从总体层面上来说还是比较乐观的，与其他高校的区别并不大。学生都具有坚定的社会主义信念，均有着热爱祖国、热爱人民的领悟，且树立了为推动社会主义现代化建设做出自己的一份贡献的决心。高职院校的学生，正处于思维比较活跃的青年期，对新思想、新知识的接受能力普遍较高。……