朱慧

摘要：随着近几年来新课程改革的不断实施，传统的教学模式的弊端也越来越明显，教学改革也迫在眉睫。今天我们就新课程改革的形势下初中物理教学都有哪些教学途径做一下探讨，希望能够对各位教师有所帮助，也希望我们的物理教学能够越来越有效果。

关键词：初中物理 教学途径 新课程改革

一、让学生自主学习、探究

在传统的初中物理教学过程中教师在课堂上拥有绝对的主体地位，他们决定着教学的内容、方式以及学生应该掌握的知识，这并不利于学生物理学习能力的培养。而新课程标准实施之后，要求教师在教学的过程中以学生为教学的主体让学生进行自主学习，着重培养学生的思维能力和探究意识，因此教师在教学中可以采用让学生自主学习的途径。举例而言：在学习《光现象》这一章的内容时，教师首先设定几个问题例如“什么是光的反射和折射、光在真空中的直线传播速度是多少”等等，让学生带着这些问题进行自主预习，在学生预习结束之后教师针对这几个问题让学生进行反馈；根据学生反馈的结果选择薄弱点进行重点教学。这就是讓学生自主学习的模式，让学生自己进行预习、反馈，教师只是起到一个完善补充的作用。这种模式对于培养学生的自主学习能力有着很大的帮助作用，是新形势下要求教师做到的教学方式之一。

二、创建教学的情境，引导学生进入学习的环境

新课程标准实施之后，如何设计教学的情境也成了众多教师研究的课题，有效地创建教学情境也可以帮助教师把学生带入到学习的环境中去。……