□袁小毅

（西安培华学院 陕西 西安 710100）

应用型人才培养模式在《经济法》中的应用与探索

□袁小毅

（西安培华学院 陕西 西安 710100）

本文在通过分析高等院校财会类专业《经济法》课程在教学内容、课程安排、教学方法、教材选择、教学手段和成绩考核等方面存在的普遍性问题的基础上，结合自己十多年院校《经济法》课程教学一些心得提出一些具体的教学改革措施。以期望提高教学质量，培养符合要求的“高等技术应用性专门人才”。适应国家转型发展需要。

经济法；改革；课程；教材

1 经济法课程改革的背景和意义

当前，我国已经建成了世界上最大规模的高等教育体系，为现代化建设作出了巨大贡献。但随着经济发展进入新常态，人才供给与需求关系深刻变化，面对经济结构深刻调整、产业升级加快步伐，高等教育结构性矛盾更加突出，同质化倾向严重，毕业生就业难和就业质量低的问题仍未有效缓解，生产服务一线紧缺的应用型、复合型、创新型人才培养机制尚未完全建立，人才培养结构和质量尚不适应经济结构调整和产业升级的要求。

积极推进转型发展，必须采取有力举措破解转型发展改革中顶层设计不够、改革动力不足、体制束缚太多等突出问题。各地各高校要从适应和引领经济发展新常态、服务创新驱动发展的大局出发，切实增强对转型发展工作重要性、紧迫性的认识，摆在当前工作的重要位置，以改革创新的精神，推动部分普通本科高校转型发展。……