刘晓英

多媒体在初中英语教学中所发挥的辅助式功能，能够在优化教学模式的基础上，突出教学重点，使初中英语教学工作更加具有实践价值。在英语教学过程中充分的利用多媒体技术，能在一定程度上丰富教学资源，增强学生的实践能力，而学生的创新能力也能够得到培养，因此多媒体辅助教学也就成为提高初中英语教学效率的助推力。

1. 多媒体技术在初中英语教学中的重要性

1.1 简化教学程序

由于多媒体技术可以通过多种方式将教学内容展示出来，所以这就在一定程度上增强了英语教学的趣味性，学生也就更加愿意对英语知识进行学习及问题探究，这也是对传统教学模式的一种优化转变，这种教学形式能够弥补以往教学工作中存在的缺陷，并将教学侧重点放在对学生能力的培养上面，从而促进学生的全面发展。例如：在教师对学生进行英语对话训练时，可以通过播放视频为学生打造恰当的演示情景，学生就可以迅速被带入教师创设的语言环境中，这样不仅能够将教学程序进行缩减，更能使学生掌握不同情况下的英语表达技巧。

1.2 拓展学生视野

英语这个学科的知识点涵盖范围较广，而需要学生掌握的知识量也就相对较多，这无疑增加了初中生学习英语的难度及压力，为了使学生能够将英语知识熟练地运用到实践中，首先就需要将基础打好，也就是进行大量的词汇记忆。其次，英语学习如果只依赖于课本，就会使英语学习陷入两难境地，所以对英语文化进行了解也是学生需要重点掌握的内容。……