夏立云

两个月前，他们还是幼儿园的小朋友，转眼已成为一年级学生。一年级也是人生中的一個重要转折点，从幼儿园到小学要有一个较长的适应过程。下面笔者就结合多年的教育教学经历，来简单谈一下教师在校如何教育学生，以及哪些方面应该引起学生家长的重视。

一、教师对学生的教育管理

1.培养良好的学习习惯

这是一个非常琐碎的工作，需要班主任具有极大的耐心与细心。入学一开始，就得狠抓纪律，教孩子们学会听课。每位教师每节课都有自己的教学任务，如果班级里的纪律不好，教学任务就不能完成，教学目的就很难达到。所以，作为班主任，一再强调，一个好的班级，必须要有好的纪律作保证，这就要求学生们在课堂上端端正正地坐好，不能下位，不能随便讲话。而好动又是他们的天性，注意力也不可能长时间集中，所以低年级教师在上课时，就会因势利导，一般上了十几分钟，就要重新整顿一下纪律，以提醒小朋友们注意。对那些开小差的同学，随时摸摸他的头，敲敲他的桌子，跟孩子们融入到一起。就这样要经过三个星期的训练，班里的纪律才能有所改观。

2.营造活跃的课堂气氛

教师在讲课的过程中，针对教学内容，会提出一些相关问题让学生参与，这些问题有时可以集体回答，有时要学生单独回答，有的孩子很积极，听到问题就积极举手跟老师互动，这说明他听课很认真，语言表达能力好，同时思维很敏捷。而有些孩子就很少举手发言，原因是多方面的，可能是胆小，可能是语言表达能力差，还有根本就没认真听课，不知道老师在说什么，还有的根本就不会。这些不积极的孩子都需要引起教师重视。老师鼓励他们在课堂都要积极举手发言，心里怎么想的就怎么说出来，即使回答错了也没关系。

二、家长的教育管理

1.安全警钟要时刻响起

安全问题，无论是家庭或学校，都是首要考虑的事。近年来不断发生的校园伤害事件，不得不引起我们家长重视。不要因为自己有事，就过早地把孩子送上学，因太早没有教师监管，极容易发生安全事故。课间十分钟，要是不注意，也容易造成安全事故发生，如扎堆上下楼梯，就容易造成踩踏。有些学生尤其是男生，在课间十分钟，喜欢在教室里追逐打闹，你推我拽，不是碰着别人，就是被别人碰着，极容易发生意外。这样还会严重影响下节课，课前班里迟迟安静不下来。一方面教师要加强监管，另一方面还需要家长们的大力配合，要不断提醒孩子玩耍时注意安全，上下楼梯不要慌张，不要在教室里追逐打闹。另外，提醒一下各位家长，每天接到孩子时，要注意观察孩子的情绪，有无极度低落情况，若有反常情绪，一定要及时排解或与老师联系。平时还要给孩子多灌输不能随意接受别人的东西，尤其是陌生人的东西，要锻炼孩子禁得起诱惑，不与陌生人搭讪。

2.作业监管不容忽视

要让孩子知道完成家庭作业是他最基本的学习任务。

（1）每天了解家庭作业的数量，做到心中有数（可通过微信群了解）。

（2）给孩子定规矩，要求孩子放学回家的第一件事就是写作业，把握好孩子写作业所用的时间，千万不要让孩子养成写作业拖拉的习惯。这是培养孩子良好学习习惯的关键。

（3）当孩子正在做家庭作业时，前一段时间，要陪着孩子写，等孩子能独立完成了，再慢慢放手。要让他养成独立思考的习惯，不要直接告诉答案。对完成作业好的情况要及时表扬，注意表扬要具体、直接。

（4）当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻印象。让孩子自己检查，如果错了自己负责。

（5）如果孩子哪天不知道作业是什么，那他肯定是上课没听清，要严厉批评，不要让孩子养成打电话问同学、老师作业在哪里的习惯，孩子问过一次，就会问第二次、第三次……这样会造成孩子没有责任心。

3.培养孩子的自理能力

要让孩子自己学会整理书包和学习用品，家长不要帮忙，但要注意观察和提醒，每天一写完作业就整理，不要等到第二天早上要出门了，才忙着找东西。有些同学在学校里经常丢作业本、书本和学习用品，就是因为没有养成自理能力，给自己和家长带来很多麻烦。

4.家长要发挥榜样作用

“言传身教”是中国家庭的优秀传统，在学校，教师要做学生的榜样；在家庭，孩子是父母的镜子，家长要做孩子的榜样，父母如果事事认真，孩子肯定事事认真。

孩子的健康成长，固然需要多方合力教育和培养，学校、家庭、社会都有不可推卸的责任，但是作为父母，更是起到关键性的启蒙作用，良好的习惯从小就得抓起，而且要从一些不起眼的细节抓起。

（作者单位：安徽六安市裕安区解放路第二小学）