□刘 清 陈 泉

（安徽财经大学经济学院 安徽 蚌埠 233030）

关于新时期老年教育模式发展的研究
——以安徽省为例

□刘 清 陈 泉

（安徽财经大学经济学院 安徽 蚌埠 233030）

老年教育是增进老年人福祉的迫切需要，是积极应对人口老龄化的战略性举措。本文对新时期安徽省老年教育模式的发展问题展开研究，围绕老年人的角色定位、需求结构、心理健康、管理体制、供给主体、资源均衡等重要议题，从实践层面上提出切实可行的发展策略。

老年教育；老龄化；策略

当前我国人口老龄化进程发展十分讯速，伴随着经济社会的重大转型，“未备先老”和“未富先老”的矛盾日益成为制约社会进步的重要因素，给社会经济发展带来了巨大的挑战。大力发展老年教育是应对老龄化压力的关键环节，是建设终身学习型社会与和谐社会的有力支持。而我国老年教育事业的发展现状仍有许多与社会需要不协调、不如意的地方，是亟待解决的重大实践与理论课题。因此，本文以安徽省为例，对新时期老年教育模式的发展问题展开相应研究，系统梳理当前的建设现状与存在问题，并提出相应的可行性建议。

养老政策的成效的直接体现在老年人身上,设计养老政策首先需要弄清楚老年人自身的养老意愿。为此笔者选取合肥市的蜀山区、包河区、庐江县、肥西县四个区域60岁以上的老年人和老年教育工作职员进行问卷调查和个人访谈，调查时间段为2016年9～11月。采取分层抽……