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精品资源共享课程的建设及应用
——以《汽车电器与电子技术》课程建设为例

2017-04-13田光辉

四川职业技术学院学报 2017年1期
关键词:实训资源课程

田光辉

(四川职业技术学院汽车工程系,四川遂宁629000)

精品资源共享课程的建设及应用
——以《汽车电器与电子技术》课程建设为例

田光辉

(四川职业技术学院汽车工程系,四川遂宁629000)

精品资源共享课程是一种新型在线课程,具有资源多元化、立体化、课程易使用、学习者面广和师生参与度高等特色备受关注。结合《汽车电器与电子技术》精品资源共享课程,从教学特点、课程资源、课程结构、评价体系及应用等方面阐述了课程建设过程与应用。

精品资源;共享课程;建设;应用

精品资源共享课程是精品课程、网络课程的继续与发展,是高等院校进一步深化教育教学改革的必然产物,其建设集中体现了专家学者和教学名师对课程的理解、体会、内容处理和集体智慧,利于教师更新教学理念、学生转变学习方式。《汽车电器与电子技术》是学生核心技能所对应的专业核心课程,其建设质量直接影响到学生知识的掌握和运用能力。为此我们在剖析共享资源课教学特点基础上,从课程资源、课程结构、评价体系、在线学习等方面,阐述了课程建设及应用过程,多种教学资源的融合有效提高了教学质量和激发了学生的学习兴趣。

1 资源共享课程教学特点

精品资源共享课程与精品课程、课堂教学相比,具有以下特点:①学习者面广。资源共享课程学习者除服务在校师生外还应当服务社会公众,两者必须兼顾,缺一不可,凡有需求且具备上网条件的学习者将不再受时间和空间的限制,随时随地都有一个无形的老师,学习者完全可以按照自己的节奏进行学习,并能够及时得到学习反馈。……

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