门博良 罗 坤

（廊坊师范学院 河北 廊坊 065000）

语篇分析在英语阅读教学中的运用研究

门博良 罗 坤

（廊坊师范学院 河北 廊坊 065000）

本文立足于当前在英语阅读教学工作的发展现状以及学生在英语阅读方面存在的问题，通过运用语篇分析的教学方法实现科学化、规划化和个性化的英语阅读教育，以此来实现英语阅读教学工作的高效性发展，促进我国整体英语事业实现人性化与素质化的发展状态。

语篇分析；英语阅读；阅读教学

0.前言

近几年来，语篇分析理论在英语教育领域中开始受到重视，并逐渐广泛的应用到英语阅读教学工作中。为了更加有效解决当前在英语阅读教学中存在的各项问题，下面通过站在语篇分析的角度，来进一步探讨语篇分析在英语阅读教学中的具体应用，以此来促进英语阅读教学工作实现高效化和科学化发展。

1.语篇分析与英语阅读

1.1语篇分析

所谓语篇分析，其指的就是英语语法教学手段的其中一种，是立足于整体语篇的连贯性和教育行为双方共识的基础上，实现更为全面和系统化的英语教育。

1.2英语阅读

所谓英语阅读，就是针对英语语言的字词、句等语言要素进行头脑解码，通过阅读来完成对书面语言的分析和理解，是一个头脑思考的过程。英语阅读也是一个自上而下的模式，是建立在阅读主体自身的思维逻辑和阅读方式基础之上的，要对语言信息进行理解和处理，并不是一个机械性的单方面读取信息的过程。……