宣 涛周德超史 强郭小苏

（1.安徽机电职业技术学院 安徽 芜湖 241000；2.安徽中医药高等专科学校 安徽 芜湖 241000；3.安徽师范大学体育学院 安徽 芜湖 241000）

对安徽省校园足球四级联赛体系的问题探究

宣 涛1周德超1史 强2郭小苏3

（1.安徽机电职业技术学院 安徽 芜湖 241000；2.安徽中医药高等专科学校 安徽 芜湖 241000；3.安徽师范大学体育学院 安徽 芜湖 241000）

目前，我国已经初步建立校园足球四级联赛体系，其四级联赛就是指：小学、初中、高中、大学四个级别。本论文通过文献资料法、问卷调查法、实地调研法等方法对校园足球联赛、日常训练展开讨论，着重研究四级联赛的准确定位与发展概况，提出该体系中存在的问题，为了使读者能更好的了解该体系运行机制的发展，进一步保障四级联赛在我省乃至全国的可持续发展。

安徽省；校园足球；四级联赛体系

1.校园足球四级联赛体系的发展概况

2014年8月，在全国体育工作座谈会中，教育部部长袁贵仁提到对足球模式进行改革，要逐渐建立四级联赛体系，鼓励各个级别学生积极投身于足球比赛之中，其目的是为了能够在全国各级学校进行足球联赛的开展，使得联赛模式能够高效、有序的可持续发展，对我国的足球后备人才提供保障。四级联赛体系提出后，全国范围内形成了一种共性的比赛模式，更多地区进行良好的秉承，其中湖北省的四级联赛模式充分发挥了其目的性所在，是需要其他省份或学校借鉴的。然而笔者在调研中发现诸多学校对此体系并没引起足够的重视，直接或间接的导致参与学生的积极性不高甚至懈怠，那么此体系的建立也就形同虚设。……