孙西超 梅 红

（蚌埠学院数学与物理系 安徽 蚌埠 233030）

工程化教育背景下数学与应用数学专业改革的探索
——以蚌埠学院为例

孙西超 梅 红

（蚌埠学院数学与物理系 安徽 蚌埠 233030）

从制定符合学校办学定位的人才培养方案、加强理论课与实践教学的研究与建设，加强学生的应用能力以及加快师资力量建设等方面，对“工程化”教育背景下数学与应用数学专业的改革做了探索。

工程化；数学与应用数学；探索

蚌埠学院数学与应用数学专业2014年被评为省级综合改革试点专业，在教学改革过程中，要适应学院的“地方性、应用型、工程化”的办学定位要求。地方性，就是坚持培养地方经济建设和社会发展所需人才，以服务求支持、以贡献求发展。应用型，就是坚持办应用型本科教育，培养应用型人才。工程化，就是着力于培养学生的工程化思想与工程化能力。近年来，许多文献对工程化教育背景下的教学进行了研究[1-4]。而对于数学与应用数学专业，经过多年的努力，我们在人才培养、理论与实践教学等方面形成了一定的特设，取得了一定的成绩。现就相关情况加以探讨。

1．注重制定符合学校办学定位的人才培养方案、加强理论课与实践教学的研究与建设

1.1制定了符合学校办学定位的人才培养方案

在2015版人才培养方案的制定过程中，为了适应学院“地方性、应用型、工程化”的办学定位，以及模块式教学及课时压缩对教学的更高要求。我们组织教师到安徽工程大学、淮北师范大学、安徽财经大学等高校调研，并结合实践教学基地及一些就业单位的意见，组成了以系副主任为组长的数学与应用数学专业人才培养方案小组，通过几次的讨论，最终制定出最新的人才培养方案。……