杨戈

（广东培正学院 广东 广州 510830）

基于项目的创业实践课程教学改革探索

杨戈

（广东培正学院 广东 广州 510830）

大学生创业实训实践教学作为创业类教育的丰富与延展，对提高创业教育的质量有重要意义。本文在对大学生创业实践教学活动分析的基础上，提出以创业实践为载体有效开展创业教育的方法，结合分析目前大学生开展创业实践活动存在的瓶颈问题，提出了基于项目的创业实践课程教学改革，为提高创业教育实效的指出途径。

创业教育；创业实践；教育模式

1.创业教育的现状与现实分析

（1）根据《人力资源社会保障部等九部门关于实施大学生创业引领计划的通知》，为了贯彻落实党中央、国务院关于全面深化改革战略部署和促进高校毕业生就业创业工作要求，引导和支持更多的大学生创业，人力资源社会保障部、国家发展改革委、教育部、科技部、工业和信息化部、财政部、人民银行、工商总局、共青团中央决定，2014—2017年实施新一轮“大学生创业引领计划”。目前已有不少高校针对创业课题开设了专门的创业类和培训等相关课程[1]。

（2）近年来我国高等学校毕业生的就业形势日益严峻，同时在国外的创业教育国际潮流的同步影响下。国内高校的创业教育从2010 到2012年开始起步阶段，历经从2013年开始的自主探索和试点阶段到今逐步迈入创业教育在国内全面发展的历史阶段。目前已有不少高校针对创业课题开设了专门的创业类和培训等相关课程。……