构建实践教学体系促进创新人才培养

2017-04-13张景华吴国新刘一飞王忠勇

实验技术与管理 2017年2期

关键词：学校教学学生

张景华, 吴国新, 刘一飞, 王忠勇

(郑州大学教务处, 河南郑州 450001)

构建实践教学体系促进创新人才培养

张景华, 吴国新, 刘一飞, 王忠勇

(郑州大学教务处, 河南郑州 450001)

围绕学校办学定位,通过进一步优化人才培养方案,搭建实验实训平台、拓展实习教学基地、加强实践教师队伍建设、推进学生创新创业训练计划、加强毕业论文(设计)过程管理等手段,建立了富有学校自身特色、宜于操作的实践教学质量保障体系,为地方高校开展实践教学工作提供参考及借鉴。

实践教学体系; 人才培养; 创新能力

进入本世纪以来,我国高等教育工作的重点,逐渐由注重规模发展转移到注重质量的提高上[1]。加强学生实践动手能力、创新思维能力的培养已成为目前广大高等教育工作者的共识[2-5]。

作为河南省唯一的“211工程”重点建设高校,郑州大学近年来围绕创新人才培养这一核心目标,以“自主、创新、发展”的实践教学理念为指导,依照“加强基础、重视实践、增强能力、提高素质”的实践教学工作思路,围绕文、理、工、医多学科的办学特色和人才培养目标定位,从修订人才培养方案入手,不断完善实践教学内容体系和保障机制,初步构建了符合学校实际办学特色和培养创新人才要求的实践教学体系[6]。