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生命科学学科仪器共享平台的特色与管理模式

2017-04-13冯倩倩

实验技术与管理 2017年2期
关键词:学科用户设备

冯倩倩, 赵 敏, 靳 娇, 潘 勋

(1. 清华大学 生命科学学院, 北京 100084; 2. 清华大学 生物医学测试中心, 北京 100084;3. 清华大学 生命科学联合中心, 北京 100084)

生命科学学科仪器共享平台的特色与管理模式

冯倩倩1,2, 赵 敏1,3, 靳 娇1,2, 潘 勋1,2

(1. 清华大学 生命科学学院, 北京 100084; 2. 清华大学 生物医学测试中心, 北京 100084;3. 清华大学 生命科学联合中心, 北京 100084)

清华大学根据学科布局与发展的需要,先后建设了10个面向全校开放服务的公共科研平台,为科学研究与人才培养提供了技术支撑与服务。由于校级平台资源配置的局限性,时常遇到设备机时紧张、预约困难、维护资金不足等问题;而且,校级平台一般较少配置专业性较强的大型设备。针对上述情况,在清华大学—北京大学生命科学联合中心的资助下,生命科学学院于2011年开始建设重点服务于生命学科的仪器共享平台。在平台建设与运行管理实践中,逐步形成了仪器共享平台的特色与管理模式。

生命科学; 仪器共享平台; 管理模式

进入21世纪以来,生命科学延续了自上个世纪中叶以来的迅猛发展势头。在2015年,美国《科学》杂志评选的年度10大科学发现中,生命学科相关领域占据6项,而CRISPR基因组编辑技术更是当选为头号突破,这从一个侧面反映了生命科学在当代科学发展与社会经济中的地位与重要性。从“985工程”一期开始,清华大学一直把生命学科作为重点支持和优先发展的学科,2008年以来,清华大学在生命学科陆续建设了3个校级公共科研条件平台(简称校级平台),包括生物医学测试中心(简称测试中心)、实验动物中心和蛋白质研究技术中心(简称蛋白质中心),为生命学科发展提供先进的研究手段和高水平的技术支撑。……

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