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构建双向交互服务新平台促进实验教学示范中心与社会组织协同发展

2017-04-13李国辉吴婕萍

实验技术与管理 2017年2期
关键词:实验室实验教学实验

李国辉, 王 雨, 吴婕萍

(四川师范大学 工学院, 四川 成都 610101)

构建双向交互服务新平台促进实验教学示范中心与社会组织协同发展

李国辉, 王 雨, 吴婕萍

(四川师范大学 工学院, 四川 成都 610101)

针对实验教学示范中心建设过程中存在的示范中心和社会组织如何交互服务、促进双方协同发展这一问题,四川师范大学安全工程实验教学(示范)中心在长期开展示范中心建设、实验教学实践的基础上,为提高人才培养质量这一核心目标,探索了示范中心和社会组织双向交互服务协同发展的新途径,解决了服务途径单向和单一的问题,构建了双向交互服务的新平台,解决了实验资源、实验教学等人才培养方面与工程实践脱节的问题。

实验教学示范中心; 实验室建设; 实验教学; 社会服务

1 研究背景

为推动高等学校实验教学改革和实验教学中心建设与发展,实现高等教育人才培养水平的不断提升,近几年来教育部和四川省教育厅先后启动了国家级、省级实验教学示范中心建设项目[1]。四川师范大学安全工程实验教学中心(下简称示范中心)经过多年建设,成果显著,尤其在社会服务方面形成鲜明特色,于2015年入选四川省高等学校省级实验教学示范中心(建设项目)[2]。

教育部、四川省教育厅等部门高度重视实验教学示范中心服务地方社会、发挥示范辐射的重要作用,对实验教学示范中心在社会服务和中心建设相互促进方面提出了明确指示,要求创新对外交流与合作模式,利用社会组织人才和技术优势,建设校内外互惠互利、可持续发展的实践育人条件。……

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