孙承俊

(杨凌职业技术学院 陕西 杨凌 712100)

【青少年论坛】

高职院校社团活动与思想政治教育路径研究
——以杨凌职业技术学院学生社团百千万建设工程为例

孙承俊

(杨凌职业技术学院 陕西 杨凌 712100)

针对高职院校学生社团与思想政治教育工作中出现的“分离”现象,论文以杨凌职业技术学院“学生社团百千万建设”工程为例，提出了以学生社团活动为载体，开展思想政治教育衔接的工作思路，列举了主要做法和取得实效的意义，为学生社团活动与思想政治教育有效衔接探出了新路径，以期为高校学生社团活动与思想政治教育相结合提供参考。

高职学生；社团建设；思想政治教育；路径研究

一、高职院校学生社团与思想政治教育工作现状

高职社团是由学生自发组织的群众团体，有其特殊的兴趣和吸引力，深得学生欢迎和拥戴。而思想政治教育工作是由教师通过学生处和团委来完成的，其受众却是学生，相对来说学生是被动，自发和自觉的因素则不如学生社团。所以，往往是社团工作热火朝天，思想教育工作被忽视和甚至受到抵触，学生处和团委却无法插手社团太多，弄不好还会制约社团工作有效开展。因此，如何使学生像搞社团活动那样自觉积极接受思想政治教育是高职学生工作的重点。

尽管社团深受学生欢迎，但也存在亟待改进的地方。有些社团体制机制不顺畅，严重制约着学生社团的健康发展；学生社团内部管理不规范，社团对成员缺乏约束力；社团活动简单化、行政化、娱乐化、贵族化、商业化现象比较严重，缺乏政治性和思想性。

针对上述问题，杨凌职业技术学院提出了实施“学生社团百千万建设”工程，着力实施以学生社团为载体的大学生思想政治教育工作，提升思想政治教育工作水平。同时，也是为了全面贯彻《中共中央关于加强和改进党的群团工作会议》及习近平总书记系列重要讲话精神，杨凌职业技术学院深刻把握中国特色社会主义群团发展道路“六个坚持”的基本要求和“三统一”的基本特征，牢牢把握为实现中华民族伟大复兴的时代主题，以保持和增强政治性、先进性、群众性为基本要求。

二、学生工作思路和主要做法探讨

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的十八大及十八届各次会议精神为指导，全面贯彻党的教育方针。以推动大学生全面发展为目标，坚持育人为本，德育为先的原则，全面推进学生社团活动与思想政治教育工作的有机结合，大力提升思想政治教育工作水平，为国家培养合格的建设者和可靠的接班人。

(一)搭建“学生社团百千万建设工程”总平台

通过思想发动、活动引领及经费支持等有效措施，学院将全体学生按照兴趣、爱好和特长分类，全部纳入学生社团进行教育和管理。不收取学生会费，学院每年划拨20万元专项资金支持学生社团活动，促进学生社团健康有序发展。

2015年，学院提出在全院建成100个以上学生社团，每个学生社团每月举办1次社团活动，全年举办不少于1000次学生社团活动(一学年按10个月计)，每年参与学生社团活动的人数不少于100000人(次)，确保不少于10000名学生思想政治素质和个性得到充分发展。目前，已经建成学生社团121个，其中创新创业类社团7个，文学艺术类社团7个，体育竞技类社团31个，理论学习类20个，文娱兴趣类社团23个，书画艺术类社团11个，社会公益类社团14个。

(二)搭建新型“四大育人”分平台

在“学生社团百千万建设”工程总平台上，搭建了“四大育人”新型平台，即思想政治教育新型平台、教学新型平台、管理新型平台和服务新型平台。

1.搭建新型思想政治教育平台

此平台主要承担第一课堂之外的学生思想政治教育工作任务，属于第二课堂范畴，针对121个学生社团平台，大力开展思想政治教育工作。

实施“思政导航”工程。以“三个代表”重要思想、科学发展观及党的十八大及十八届各次会议精神为指导，以学生社团平台为载体，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人为根本，大力实施“五个五”主题教育工作。一是开展以“爱国、爱党、爱社会主义、爱集体、爱专业、爱学校”为主要内容的“五爱”主题教育工作，为中华民族伟大复兴的中国梦奠定理论基础，打牢思想根基，进一步坚定广大学生对中国特色社会主义的“道路自信、理论自信和制度自信”，教育广大学生对共产党的“政治认同、理论认同和感情认同”，为社会主义的伟大事业培养可靠的接班人；二是开展以社会主义价值观为核心内容的“世界观、人生观、价值观、道德观、制度观”为主要内容的“五观”主题教育工作，帮助学生树立正确三观，为学生铸就辉煌人生奠定坚实基础。三是开展以“学法、知法、懂法、用法、守法”为主要内容的“五法”主题教育工作，培育“懂法、用法、守法”的大学生；四是开展以“知学生姓名、知家庭状况、知学业状况、知个人兴趣、知去向”为主要内容的“五知”主题教育工作，培养学生爱校敬师意识；五是开展以“读名著、赏名画、颂名句、进名企、访名人”为主要内容的“五名”主题教育工作，实现“以文化人”目标。

实施“行为习惯养成教育”工程。良好的行为习惯对青年学生的成长成才至关重要。因此，学院围绕学生社团大力开展学习习惯、文明行为习惯、个人卫生习惯、学生公寓卫生习惯、遵纪守法习惯等养成教育，全面提高学生的知、情、意、行，培养学生养成成功的人格。

实施“创新创业”工程。在国务院“大众创业，万众创新”号召下，学院十分重视大学生创新创业工作。一是改革人才培养方案，形成了“四位一体”的人才培养方案。二是构建了“六部联动抓双创”的工作格局。三是学院划拨专项资金100万元，支持学生创新创业工作，由于机制顺畅，措施得力，学院创新创业如雨后春笋般涌现。《陕西电视台》等媒体进行了挖掘式的报道。学院获评“首批陕西高校实践育人创新创业基地”(全省仅有5所高校，我院为唯一一所高职院校)。

实施“十大节庆”主题教育工程。聚焦祖国优秀传统节庆文化，以优秀节庆传统文化为抓手，打造系统化的、融生活式的、切合实际的、能持续发功的、学生参与度高的、常态化的节庆主题教育活动，树立了思政教育工作的新品牌。以学生社团为载体，大力开展“新年之约”、“清明之思”、“劳动之荣”、“五四之魂”、“端午之忆”、“爱党之情”、“中秋之韵”、“师恩之念”、“重阳之孝”和“爱国之怀”主题教育活动，全年调动了近百万人(次)的学生参与到以传统节庆文化搭台的培育和践行社会主义核心价值观教育活动中来。该项活动被团中央授予“2014年度全国共青团重点工作创新试点项目”、“2015年度全国高职高专院校党委书记论坛一等奖”、“2015年全国学校共青团优秀研究成果二等奖”等多项荣誉称号。

实践“实践育人”工程。高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十八大和十八届各次会议精神，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，指导各学生社团围绕树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，开展以扶贫、济困、扶老、救孤、恤病、助残、救灾、助医、助学等为工作重点的社会实践活动。引导学生坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，积极投身全面建成小康社会伟大实践，努力成长成才、创新创造、建功立业，为实现“两个百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈实践。

实施“诚信教育”工程。立身诚为本，处世信为基。古往今来，诚信是一个不变的话题，是和谐社会的道德基石。“人无信而不立”，诚信更是中华民族的优良传统。学院针对大学生中的有关诚信问题，以学生社团为载体，大力开展道德诚信教育、法律法规诚信教育、校纪校规诚信教育、借贷诚信教育、学生就业诚信教育、学生交友诚信教育、学术诚信教育、学生资助诚信教育和考试诚信教育等。新生进校后，签订《诚信承诺书》，建立诚信档案，受资助的学生自觉完成20个小时的义务劳动等，该项工程荣获了“全国林业职业院校思政工作年会三等奖”。

实施“双百励志教育”工程。根据教育部《关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》及陕西省教育厅《关于转发教育部在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》精神，我们以学生社团为载体，组织开展以“放飞梦想、励志青春”为主题的“双百励志”教育工程，即组织收看100部爱国主义影视片，学唱100首励志歌曲，着力讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，集中展现广大学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌；着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围，着力培育社会正能量。

为了发挥“榜样育人”功能，学院组织开展了“十大人物励志教育”工程，其中有教育家、国家领袖、科学家、人民公仆、优秀志愿者。旨在用他们坚定的社会主义理想信念、高尚的品德、伟大的人格魅力和优秀事迹来感召、感染、教育团员青年健康成长、励志成才、安家报国，实现了“榜样育人”之目标。

2.搭建新型教学平台

针对现有的121个学生社团，文理学院以“俱乐部”形式展开教学改革，将有关社团命名为“写作俱乐部”、“诗歌朗诵俱乐部”、“文学赏析俱乐部”、“红学欣赏俱乐部”等并开展教学工作；思政部针对有关理论学习型社团，开设了“思政社团课堂”、“毛泽东诗词朗诵协会”等并展开教学。体育部按照体育类社团，开设了各类“体育俱乐部”教学班。有关专业院(系)也结合学生社团，开展专业教学改革。这种寓教于乐，将课堂开设到学生社团的教育教学手段和方法改革，激发了学生学习兴趣，提升了教育教学质量，促进了教风，浓厚了学风，形成了新型的教学平台。

3.搭建121个新型管理平台

随着我国高等教育体制改革的不断深入，高校普遍实行学分制管理和后勤社会化改革，学生对团支部和班级的意识有所淡化，管理阵地逐渐分离。随着学院“学生社团百千万建设”工程的大力推进，教育、管理和服务功能的优势不断凸显，共青团及时跟进，大胆改革，成立了121个学生社团团支部，以加强对学生社团的组织保障和思想政治教育工作，打牢学生社团的组织阵地和思想基础，更好地实现了社团活动与思想政治教育的有效对接。

学院团委、二级分院团总支、学生会等团学组织以学生社团为单位，组织开展校园文化活动、学雷锋活动、青年志愿者活动、假期社会实践活动、思政导航活动等，减少了层级，提高了育人工作效率。

4.搭建12个新型服务平台

学院在“学生社团百千万建设”过程中，构建水利工程分院、建筑工程分院、交通与测绘工程分院、机电工程分院、信息工程分院、经济与贸易分院、旅游与管理分院、生物工程分院、生态环境工程分院、药物与化工分院、动物工程分院、文理分院等以学生社团为载体的融社团活动与思想政治教育于一体的12个新型服务平台，这些新型服务平台主要负责所属社团的建设、管理与指导工作，设计各社团活动与思想政治教育工作的有效对接，为各社团的健康持续发展保驾护航。

三、以社团为载体积极开展思想教育工作的意义

1.提升了学生的思想政治素质

在“学生社团百千万”建设过程中，学院团委进一步解放思想，与时俱进，敢闯敢试，采取了一系列行之有效的措施，在“社团百千万建设”工程平台上，大力开展学生思想政治教育工作，成效显著。涌现出了张翼、贾文博火海救助烧伤老人的先进事迹，《陕西电视台》、《中央电视台》先后报道了学生火海救人的英雄壮举。

2.倒逼了学校教学改革

由于“学生社团百千万建设工程”的蓬勃开展，学生积极主动参与学生社团活动，深深触动了第一课堂。主管教学的院长、分院领导、语文课教师、思政课教师在深入到“学生社团百千万建设”工程中参与活动、调查研究后，主动提出了要在“学生社团百千万建设”工程载体上开展教学改革。目前，语文课改革以“俱乐部制”围绕文娱文学艺术类社团展开，催生了《职苑文艺》文学艺术期刊；体育课改革结合体育竞技类社团平台展开；思政课改革已围绕理论学习型社团展开，一些专业课改革也开始围绕专业类社团平台展开。目前反馈的信息表明，以学生社团为载体组织教学，效果明显优于以班级为单位组织形式的教学。

3.有效破解了四化三性难题

建立了共青团干部、思政课教师、语文课教师、辅导员指导和联系学生社团工作机制，较好地克服了机关化、行政化、娱乐化和贵族化。由于每次活动都要为其设定思想主题和参与人数，寓教于乐，体现了政治性、先进性和群众性，有效地破解了四化三性难题。

4.催生了4本共青团刊物

伴随着“学生社团百千万建设”工程的研究与实践，根据工作需要和成果升华，学院共青团干部组织编写的高职高专院校大学生思想引领暨服务成长成才指导手册《共青团实务》，高职高专院校大学生第二课堂指导手册《大学生第二成绩单》已交付刊印。《职苑文艺》,《学生社团章程汇编》孕育而生。自此，以大学生思想政治教育为基础的“学生社团百千万建设”工程走向了制度化、规范化、科学化轨道。

5.形成了有价值的研究成果

通过一年的研究与实践，形成了体系完备、制度健全、特色鲜明、惠生利校、成果丰硕、久久为功的“学生社团百千万建设”工程的体制机制；形成了制度化、规范化、常态化的学生社团工作模式；形成了具有固化的、可复制、可借鉴、可推广、可示范的机制成果、实施方案及活动成果。以“学生社团百千万建设”工程为基础申报的《高职院校学生社团建设与管理模式研究》课题，被团中央评定为“2016年度全国学校共青团研究重点课题”。荣获“全国高职高专院校党委书记论坛一等奖”。

总之，将思想政治教育与学生社团活动相结合，杨凌职业技术学院也只是做了初步尝试，为我们提供了可资借鉴的实践经验，究竟如何更好地发挥学生社团在思想政治教育工作中的作用，还有待于在今后的工作中不断地探讨和认识。

[1] 格日乐图.“中国梦”主题教育融入大学生思想政治教育途径研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2013,05:60-63.

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[5] 耿建峰.新形势下高校思想政治教育有效性研究[D].南京航空航天大学,2006.

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Research on the association of Higher Vocational Colleges and thepath of Ideological and Political Education ——Taking Yangling Vocational and Technical College student organizationsmillions of construction engineering as an example

Sunchengjun

(Yangling Vocational and Technical College,Yangling 712100,Shaanxi,China)

Aiming at the Vocational College Students’associations and ideological and political education work in the "separation" phenomenon,the Yangling Vocational and Technical College Student Association baiqianwan construction project as an example,put forward to the extracurricular activities as the carrier,to carry out the work of Ideological and political education cohesion,lists the main methods and the effectiveness of the significance for students associations the activities of Ideological and political education effectively out of the new path,in order to provide reference for college students’Association and the combination of Ideological and political education.

Higher vocational students;Community building;Ideological and political education;Path research

2017-2-20

2016年度共青团中央学校部全国共青团课题研究资助项目阶段成果(“新形势下加强高职院校学生社团建设与管理模式的实践研究”，课题批准号为：2016ZD182)

孙承俊(1973-)，男，重庆巫溪人，杨凌职业技术学院团委书记，主要从事大学生思政教育工作。

G711

A

1674-2885(2017)01-56-04