郭 晖

(河北师范大学 法政与公共管理学院，河北 石家庄 050024)

经济法诊所式教学模式研究

郭 晖

(河北师范大学 法政与公共管理学院，河北 石家庄 050024)

诊所式教学模式在我国部分院校已有开展。经济法具有较强的实践性，教学内容具有较大的社会需求，有其开展优势。但是部分单行法与法律实际应用存在一定距离，师资短缺，案源不足。要转变传统教学思路，创新教学方法，根据经济法教学内容的特点，采用“内置式”“模拟式”“外置式”教学模式，对不同的教学内容开展适合的诊所式教学。

诊所式教学；社会需求; 教学模式

诊所式教学在中国开展将近二十年，经过不断的探索和研究，在一定程度上推动了中国法学教育改革，取得了一定成果。经济法诊所式教学模式的研究也在不断推进，经济法是实践性较强的部门法，从根本上来说，适合采取诊所式教学模式，但基于学科的特点，在发展进程中面临一些困难。分析法学教育现状，构建合理的教学模式是亟待解决的问题。

诊所式教学，是法学院仿效医学院利用诊所实习培养医师的教学形式。设立“法律诊所”，学生在诊所教师的指导下办理案件，为委托人提供咨询，“诊断”法律问题，开出“处方”，并亲自代理案件。因学生要在律师的办公地点接待当事人，与诊所看病有相似之处，故命名为“诊所式”法律教学[1]。2000年，我国有七所高校率先开设了法律诊所式教学课程，这七所高校是北京大学、中国人民大学、清华大学、复旦大学、华东政法学院、武汉大学、中南财经政法大学。……