李 茜

（大理大学 云南 大理 671003）

“洁静精微”与做学问
——以研究生治学为例

李 茜

（大理大学 云南 大理 671003）

对研究生来说，做学问是其根本要务，关于做学问，《礼记》告诉我们要“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”而做学问方法更离不开端正认真的基本心态，在这一点上先圣孔子早就告诫我们要“洁静精微”，“洁静精微”是研究易经的要点，也是我们研究生治学当有的基本心态。

研究生；做学问；洁静精微；治学

在我国大陆地区，我们普遍将硕士研究生称为“研究生”，是指本科毕业后继续修读的更高层次的学历。从字面上我们就可以看出，本科生是以学习为本，主要是去接纳老师所教的现成的知识；而研究生是要做研究的，更多的是自主学习，并在前人的研究成果上更加深入的去钻研。所以在知识理论层面，研究生要比本科生有更加深厚的知识积累；在为学实践层面，研究生的创新实践能力需要比本科生更加突出。

1.学问及做学问

学问是什么，人们常把有知识说成“有学问”，这是很有道理的。知识是学来的，也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。 学问学问，既要有“学”，又要有“问”，孔子曰“学而不思则罔，思而不学则殆。”我们的大脑接受到所学的内容并产生思考，才会有疑问，随着疑问的解决，我们不仅有了新的知识更是有了新的见解，是谓“有了学问”。

做学问就不只是停留在对知识的接受层面上了，所谓“做”，即钻研。对所学知识的研究和探讨，掌握和运用，是研究生的“本职工作”。……