胡秋云

（漳州城市职业学院学前教育系 福建 漳州 363000）

幼儿园阶段教育教学研究的探讨

胡秋云

（漳州城市职业学院学前教育系 福建 漳州 363000）

21世纪以来，随着全球经济一体化进程进一步加快，我国经济、文化、教育也得到高速发展，尤其是幼儿园教育教学研究作为我国教育体系的基甸工程，不断改革创新。切实从语言教育、心理教育、个性教育、游戏教育等出发，探索出具有科学性、针对性、前瞻性的幼儿教育方法，切实培养幼儿思维能力、语言能力、表达能力。本文运用文献资料法、调研研究法，重点对目前幼儿教育研究概念界定、深刻内涵、幼儿个性教育展开途径进行全面研究，为今后幼儿教学探索提供一定参考意见，切实促进我国幼儿园教育教学开展走向可持续发道路。

幼儿园；教育研究；个性教育；途径；可持续发展

0.引言

基于第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神，我国幼儿园教育为全面提高幼儿教育教学质量，推进幼儿园素质教育，贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，不断深化改革，树立科学发展观，求实创新发展理念。在幼儿教育认知理念、教学方法、个性教育途径等方面学习并施行了2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要》。随着政府和教育部门对幼儿园教育发展相关政策调整、扶持，近十年来，我国幼儿园教育得到了蓬勃发展，进一步更新教育观念，提高教育技能。然而，由于我国幼儿园教育教学研究发展起步较晚。……