申竹英

（太原工业学院外语系 山西 太原 030008）

从My Average Uncle一文的语言特色看描述文写作

申竹英

（太原工业学院外语系 山西 太原 030008）

提高学生英语写作水平的关键在于提高学生的英语语言技能，通过培养学生对于文学作品的深入赏析能力，从而使其能得体而流畅地运用语言，提高英语书面表达能力。本文选择Robert P.的My Average Uncle一文进行分析，从文章语言表达、句式结构及篇章安排等方面着手探讨，归纳总结英语描述文的写作要点，为英语专业学生及广大英语语言爱好者鉴赏及写作描述文提供一个借鉴。

语言表达；句式结构；篇章安排；描述文

My Average Uncle一文是出自王振昌编写的《高级英文写作教程》[1]（第二版）中21课，属于人物描述文类体裁。其文体决定了本篇文章的遣词造句、段落安排、篇章布局等各个方面的特色。功能文体学的创始人韩礼德把文体分析分为三个阶段:分析阶段、解释阶段和评价阶段（张德禄，2006：43）[2]。人物描述文的写作也一样如此，只有经过对优秀描述文的阅读分析、在理解和评价赏析的基础上进行写作，才能将实际的语言输入转化为自主输出。本文主要从My Average Uncle的措辞、造句、篇章三个方面作具体分析，从中总结出人物描述文的写作要点及技巧。

1.措辞

语言表达首先体现在措辞方面，即词汇的选择。基于不同的写作内容与对象，我们应选择不同的词汇。词汇按照不同的角度可分为：正式与非正式，具体与一般，褒义词与贬义词等不同类别。从文体上看，My Average Uncle一文中的措辞比较具体且倾向于一般词汇，甚至用到了一些非正式词汇。……