李凤红

（江西服装学院 江西 南昌 330201）

高质量的英语微课开发研究

李凤红

（江西服装学院 江西 南昌 330201）

随着微课制作浪潮的此起彼伏，传统的教学模式正在受到挑战，每个高校教师都不可避免地要参与到这场变革中来。本文主要从英语微课的发展趋势和实际现状出发，论述了高质量英语微课制作的原则、标准、策略，并对制作微课进行了适当的反思，指出了微课制作过程中可能出现的种种问题，并就如何针对性地对这些问题予以规避提出见解，为同行制作高质量的微课提供了理论和实践参照，希望能够抛砖引玉，共同提高。

英语；微课开发；研究

2013-2015短短的3年间，微课以排山倒海的势头冲击着我国教育界，无论是基础教育、高等教育还是职业教育，广大教师都对微课报以巨大热情，微课制作热浪迅速升温，各种微课大赛如雨后春笋般开展起来，这对几十年甚至上百年来如一日的教育界来说不啻扔了一颗原子弹。然而，笔者经过对中国微课网（中小学微课大赛）（http://dasai.cnweike.cn/）、全国高校微课教学比赛官网（http://weike.enetedu.com/）、浙江省微课教学比赛网：（http://wkps.cnjiaoshi.net/）调研发现，参赛的微课作品多为单个作品，能够直接用到教学中的微课视频还很少，微课质量也是参差不齐，由此一个新的问题产生了：如何制作高质量的微课成了大家最为关切的问题[1]。经过思考和研究，笔者认为如果想制作高质量的英语微课必须知道微课制作的原则、标准、策略、反思，现分述如下。

1.开发高质量英语微课的原则

如果想制造高质量的英语微课，必须知晓制作该课程的整体性原则和微课视频制作的分原则，前者是微课的总体设计，后者是微课视频的具体设计。……