叶国玺

（深圳职业技术学院体育部 广东·深圳 518055）

新环境下大学校园足球教学现状和改善对策

叶国玺

（深圳职业技术学院体育部 广东·深圳 518055）

足球运动是重要的校园体育项目，深受大学生的热爱，但在实际大学校园足球教学中存在诸多问题，影响学生的学习激情和教学质量。本文在对新环境下大学校园足球教学现状分析的基础上，提出相应的改善对策。

新环境；大学；校园足球；教学

随着我国社会的不断进步，我国教育体系也有了很大改善，由传统的单一的教育方式逐渐发展成为边学习边娱乐，劳逸结合的教育方式，对增强学生的身体素质，提高学生的健康水平有着重要意义。体育教学在教育体系中发挥着重要作用，而足球作为备受大学生喜爱的体育项目，其教学活动在高校中也得到了深入开展。但随着大学足球教育的日渐普及，也凸显出了诸多问题。分析新环境下大学校园足球教学现状与改善路径，有着重要的现实意义。

一、校园足球的发展历程

2008年之前，我国的足球教育状况不容乐观，包括校园足球和专业足球，校园足球的开展仅限于高校足球专业及一些专业学校中，一定程度上阻碍了我国足球运动的发展。直到2009年，由国家体育总局及我国教育部发布《全国青少年校园足球活动实施方案》后，我国足球教育有了一定好转[1]。目前，我国已有很多学校全面开展了足球教育活动，各大院校的足球训练布局也逐渐展开，对于各个年龄段的学生也都有着不同层级的训练方式，使学生们在享受足球的乐趣的同时，也能够掌握一些足球技能。……