基于现代学徒制的高职建筑工程技术专业人才培养模式研究

2017-04-13项林

宿州教育学院学报 2017年3期

关键词：建筑工程高职学校

项林

（长沙南方职业学院湖南·长沙 410208）

基于现代学徒制的高职建筑工程技术专业人才培养模式研究

项林

（长沙南方职业学院湖南·长沙 410208）

高等职业教育是教育中的重要组成部分，高等职业教育的目标即培养并输送社会需要的高级技能人才。但是目前我国高等职业教育的现状是毕业的学生并不能够达到企业对人才的要求。针对此现状，提出了“现代学徒制”的人才培养模式，在高等职业教育中提高企业的参与度，加强对学生职业技能的培养。本文从现代学徒制的概念及特征出发，针对现阶段高职教育人才培养中存在的问题，探讨出基于现代学徒制的技术人才培养模式。

学徒制；建筑工程；人才培养；模式

我国高等职业教育的目标随着时代的发展，也在不断地完善并发展，从最开始的培养技术型、应用型人才，到后来培养对社会有帮助的实用型人才。如今高等职业教育的目标为培养高技能人才。虽然教育的目标在不断地变化，但是教育的关注点一直都在于如何培养适应企业的人才，让学生迈出校门后能够快速的适应企业生活。高等职业学校一直在试图寻找有效的教学措施，但是效果却不显著，仍然出现很多学生在毕业后需要很长的时间企业生活的问题。我国教育部针对这一现状，提出了“现代学徒制”的人才培养模式。