应用型本科高校商务英语专业教学模式探究

2017-04-13赵巍炜

宿州教育学院学报 2017年3期

关键词：商务英语应用型教材

周虹赵巍炜

（安徽三联学院外语学院安徽·合肥 230601）

应用型本科高校商务英语专业教学模式探究

周虹赵巍炜

（安徽三联学院外语学院安徽·合肥 230601）

为顺应学校改革发展，本文针对如何为应用型本科商务英语专业选择适合本校办学条件和办学特色的教学模式，从应用型人才培养模式、商务特色课程设置模式、专业师资队伍建设、全英教材选用及评估、强调实践性的课内外教学方法五个方面进行探索和研究，以期在该专业创立初期整合出适应专业发展和学校改革方向的新教学模式。

应用型本科；商务英语；教学模式

1 引言

为贯彻落实国务院 “引导部分地方本科高校向应用型转变”的战略思路和教育部“引导部分地方本科高校向应用型转变，主动服务区域经济社会发展需要”的工作部署，应用型本科高校正在进一步深化应用型人才培养模式改革，探索产教融合、校企合作育人新模式。在学校改革精神的指引下，外语学院作为二级学院也正在努力探索研究适合培养应用型外语人才的教学新模式。商务英语专业是我校外语学院的新批本科专业，同时也是十分适合产教融合、校企合作、培养服务地方经济的应用型人才的外语类专业。因而在专业建立伊始，有必要深入探究适合本校办学条件和办学特色的应用型本科商务英语专业的教学模式。