武 珺 苏晓晋

(1.江苏信息职业技术学院 2.江南大学 江苏·无锡 241000)

高等职业教育人才培养模式适应性调整研究

武 珺1苏晓晋2

(1.江苏信息职业技术学院 2.江南大学 江苏·无锡 241000)

本文首先分析了我国高等职业教育经过10年的快速发展后，高等职业院校在人才培养模式中存在的问题，通过借鉴国外发达国家高等职业院校在人才培养模式中的成功经验，提出了我国高等职业教育人才培养模式适应性调整的策略。

高等职业教育；人才培养模式；适应性调整

一、我国高等职业教育人才培养模式

（一）、高等职业教育人才培养模式的概念

高等职业教育人才培养模式是指以一定的教育思想为指导，以社会需求为导向，以实现人才培养目标为目的，采取的人才培养活动的组织形式和运作模式。高等职业教育人才培养模式的目标是培养适应社会分工岗位需要的高技能人才，主要内容是培养学生的社会职业能力，主要实现手段是教学和生产实践相结合。

（二）、我国高等职业人才培养模式

自从高等学校扩招以来，我国高等职业教育也随之快速发展，人才培养模式呈现出百花齐放的态势。目前主要有产学研结合的高职人才培养模式、订单式的人才培养模式、应用性的人才培养模式、复合型的人才培养模式。

二、我国高等职业教育人才培养模式存在的问题

我国高职院校一直以企业需要为导向，根据企业和市场需要设置专业，注重校内外资源整合，使得高职教育人才培养模式取得了长足发展。……