何雪莹

（汉江师范学院教育系 湖北·十堰 442000）

关于学前声乐教学的若干研究

何雪莹

（汉江师范学院教育系 湖北·十堰 442000）

声学前教育是学生接触到的最早的教育，学前教育的重要性越来越被人们认可。声乐课程是高校学前教育专业不可缺少的组成部分。当前学前教育专业声乐课程的教学存在着一些不合理的地方，例如教学内容与学生的实际需求存在着一定的距离、教材内容较为陈旧，学生的基础相对较差。基于此种情况，在本文当中，笔者对现阶段学前声乐教学中所存在的问题进行了分析与研究，并结合自己的实际工作经验，提出了解决问题的具体策略，旨在提高学前声乐教学的效率。

学前教育;声乐教育；教学策略

一．引言

随着经济的发展，学前教育的重要性越来越被人们认可，学前教育的发展越来越快，学前教育的理念在不断进步。声乐是通过人的演唱来表达音乐，长期以来，声乐艺术越来越得到大众的喜爱。声乐课程是学前教育专业不可缺少的课程，也是学前教育专业的重要一部分，学前教育专业的学生通过声乐课程掌握幼儿歌曲的教学方法，学会正确运用嗓音，提高自身对歌曲的表现力。为了适应市场竞争和促进自身的发展，幼儿园对从事学前教育的教师们的素质要求也不断提高，受过高等教育和进行过专业培训的综合型人才才能胜任学前教育改革的要求。因此，我们要提高对学前教育专业声乐教学进行研究，培养出优秀的、满足市场需求的学前教育人才[1]。……