校企协同创新创业背景下的人才培养问题研究
2017-04-13王力锋杨华玲王惠贞
宿州教育学院学报 2017年3期
王力锋 杨华玲 王惠贞
(江西农业大学南昌商学院 江西·南昌 330044)
校企协同创新创业背景下的人才培养问题研究
王力锋 杨华玲 王惠贞
(江西农业大学南昌商学院 江西·南昌 330044)
随着我国教育事业的不断发展,人才创新培养成为我国社会发展建设的一项重要内容。近年来,校企协同作为当前高等教育中的一种新型人才培养模式,取得了明显的成效,越来越受到各大高校、社会各界乃至政府的认可与重视。校企协同人才培养是新时期教育改革的新方向与新趋势,也是培养高素质、复合型、实用型人才的重要保障。
校企协同;创新创业;人才培养
党的十八大明确指出,要把 “创新人才培养水平明显提高”作为全面建成小康社会的重要目标,把“立德树人”作为教育的根本任务。高校的一切工作开展都紧紧围绕培养高质量的人才进行。2012年教育部与财政部正式启动了“2011”高等学校创新能力提升计划。然而目前,我国一些地区、中小企业出现“招工难”、用工短缺的现象,这在一个人口大国实在让人难以置信。与此同时,许多高校学生在毕业后又找不到工作,出现了“就业难”,高校毕业生的签约率与就业率明显下降。再加上多种因素的综合作用,“两难”现象愈演愈烈,我国就业结构性矛盾日益尖锐。倘若不解决“两难”问题,将对我国的经济平稳发展极为不利。因此,开展校企协同创新创业教育,培养创新创业人才,满足社会对人才的需求,成为贯彻十八大的精神、解决“两难”问题的重要手段之一。……
登录APP查看全文
