谭丹

(湖南涉外经济学院湖南·长沙410205)

应用型本科院校旅游管理专业实践教学保障体系构建研究
——以湖南涉外经济学院为例

谭丹

(湖南涉外经济学院湖南·长沙410205)

实践教学是应用型本科院校培养应用型人才的重要环节，加之旅游管理专业是强调应用性和实践性的专业，因此实践教学在专业教学中的作用非常明显，其教学成效在很大程度上决定着应用型人才培养目标的实现。为了充分保障实践教学有序有效地开展和完成，提高人才培养的市场竞争力，应用型本科院校应从基本保障、教学质量保障和制度保障三个方面来构建保障体系。

应用型本科院校；旅游管理专业；实践教学；保障体系构建

一、旅游管理专业实践教学保障体系构建的意义

（一）本科院校办学的需要

在教育部于2012年发布的《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（实行，）》中，把“实践教学”设定为“专业与课程建设”下的二级评价指标，明确和凸显了实践教学在高校教学框架中的地位。

从“外语+专业+技能”到“外语+专业+技能+创业素质”，作为一所正努力成为“国际应用型人才理念”倡导者的民办本科院校，湖南涉外经济学院的人才培养目标一直定位于应用型，对学生的实践能力、创新能力、就业能力和创业能力的培养非常重视，因此实践教学环节在各专业人才培养计划中的比重逐渐提高，其重要性也日益凸显。实践教学的效果既反映了学校的办学水平和办学质量，也决定学校的竞争力和影响力，因此构建完善的保障体系非常有必要。……