张罡风

（拉萨师范高等专科学校850007）

高职高专语文教学实施人文教育的对策

张罡风

（拉萨师范高等专科学校850007）

“普及社会科学知识，丰富学生语文视野，提高其人文素质”是当下高职高专语文教学面临的基本任务。但从高职高专教学现状来看，学生人文精神欠缺、人文素质低下等问题依然十分普遍。在高职高专语文教学中，教师循序渐进地渗透人文素质教育不仅是现代教学理念之要求，更是高职高专语文教学改革之要求。因此，高职高专语文教学实施人文素质教育，全面提升学生的人文素养十分必要和重要。本文阐述了高职高专语文教学实施人文素质教育重要性，继而分析了当下高职高职人文素质教育实施面临的困境，继而提出相应的实施对策，以飨读者。

高职高专；语文教学；人文素质；重要性；实施对策

语文课堂是高职高专教师对学生进行人文素质教育的主阵地，优质化的语文课堂必定是氤氲着人文教育因素，洋溢着人文教育气息的课堂，必定是能陶冶学生情操、提升学生审美、净化学生心灵，培养其气质修养，指引学生走向真善美的课堂。对于高职生来说，提升人文素养，培养人文精神是语文学习的一大任务。而对于教师来说，实施人文素质教育，耳濡目染、循序渐进地渗透人文教育精神是当下语文教学面临的棘手任务，必须要强化实施。

一、高职高专语文教学实施人文教育的重要性

（一）人文教育内涵

人文素质的内涵十分广泛，就其概念，主要可以定义为如下：基于人文科学知识、社会心理、个体文化素质、人文精神的，能表现一个人内在品质，且由知识、情感、能力、观念、思想等组成的一种人格素养。……