董芊

(贵州师范大学大学外语教学部贵州·贵阳550018)

心理语言学原理在高校英语教学中的应用研究

董芊

(贵州师范大学大学外语教学部贵州·贵阳550018)

心理语言学科是一门相对边缘的新学科，其发展历史相对其他主流学科更短，但是心理语言学近年来得到了长足了发展，其运用的范围也越来越大，如教育、医疗等。本文就主要分析了高校英语教学的特点，并对心理语言学在高校英语教学中的作用进行了简单的研究，在此基础上探讨了心理语言学原理在高校英语教学中的应用和实践，以期望能够给予相关人士一点借鉴。

心理语言学；高校英语；教学；应用

前言

心理语言学运用是指综合运用心理学理论以及语言学理论进行实践的一个过程，从而来研究学习、语言和心理的相互作用，它们之间存在的潜在关系，进而利用它们之间的相互关系来达到一定的目的。高校的英语教学的目标不仅仅是理论教学，更为重要的是将英语这门语言类学科的特色发挥出来，将英语知识能够用于实践当中，因此英语教学中才会强调听、说、读、写，从而来提高学习的学习能力、运用能力和语言能力，这和心理语言学理论中培养学生实践能力、应用能力有相同之处，因此在高校英语教学中利用相关的心理语言学原理也有一定的实践性和合理性，所以下文就主要分析心理语言学中的一些理论在高校英语教学中的应用。

一、当前高校英语教……

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