张建辉

（泉州黎明职业大学外语外贸与旅游院 福建·泉州 362000）

数字化网络平台下英语教学协同创新研究

张建辉

（泉州黎明职业大学外语外贸与旅游院 福建·泉州 362000）

信息时代的学习要求从传统的维持性学习向未来的创新性学习转变,网络教学平台能够为自主创新性学习提供强大的平台支撑和技术保障。信息技术的发展，为我国的大学英语教学提供了新思路，为英语教学的创新发展提供了新方向。为了更好地对数字化网络平台下英语教学协同创新进行研究，本文从协同创新的涵义出发，指出了数字化网络平台下大学英语教育的现状，最后对数字化网络平台下英语教学协同创新的路径进行了研究。

数字化网络平台；大学英语；协同创新

引言

近些年来受到改革开放的影响，我国与世界在经济、文化、政治教育等各个方面的交流变得日益加深，与外界的交流变得更加频繁。在这样的时代背景之下，英语作为国际性的通用语言，变得越来越重要。我国不仅将英语教育列入了中考、高考等重要的升学考试之中，也在积极对大学的英语教育进行改革。信息技术的发展，为我国的大学英语教育提供了新契机，利用数字化的网络平台对大学生进行英语教育，成为了越来越多高校英语教师的选择。多媒体教学，也逐渐成为了课堂教学中不可或缺的重要组成部分。信息技术的发展不仅给我国高校的英语教学带来了设备上的更新，也使得我国高校对英语的教学方法进行了不断的改革。……