周福林

(衡水市第二中学，河北 衡水 053000)

高中化学课堂探究式教学方法研究

周福林

(衡水市第二中学，河北 衡水 053000)

化学是我国教育事业中较为重视的学科，但化学知识不仅繁多而且教学难度较高，高中化学的教学一直是高中各学科中最难取得成效的学科之一.高中化学的教学质量严重影响着学生在高考中的发挥，也对学生未来的化学学习造成了一定的阻碍，传统的教学模式难以改变这一现状.探究式教学方法是一种提高学生学习积极性的教学方式，能够给予学生更多的学习空间，通过营造较为轻松的学习氛围，锻炼学生自主学习的能力，可以加深学生对于高中化学知识的理解.本文主要分析探究式教育方法应用于高中化学课堂的意义，提出了探究式教学方法应用于高中化学课堂的具体措施.

高中化学：探究式；教学方法

素质教育的提出是为了提高学生的自主学习能力和实践创新能力.高中化学课堂推行探究式教学的目的就是为了响应素质教育的号召，在传统教育模式的基础上引导学生自主学习.探究式教学方法的最终任务就是教会学生如何科学合理地学习，在教学过程中更多地发挥自身的主动性与探索性，用更广阔的视野去学习化学、理解化学、探究化学.

一、探究式教学方法应用于高中化学课堂的意义

探究式教学的实质就是在教师的主观引导下，帮助学生实现自主性较高的探究式学习，根……