顾婷婷

(南通大学计算机科学与技术学院 江苏·南通 226000)

项目管理法在高校教学管理中的运用探析

顾婷婷

(南通大学计算机科学与技术学院 江苏·南通 226000)

当前我国的高等教育已经进入到了改革深水区，教育体制正在实践去行政化，这种改革将会直接令高等教育的管理趋向于自主性，也有利于它走向自由化的教育、高效化的教学。在这种改革背景之下，高校教学管理必然会选择一些与之相对应的理念、方法，本文引入项目管理法这一概念和手段，并从思维路径与技术路径两个方面进一步阐述，以期为高校教学管理发展提供一些借鉴。

项目管理法；高校；教学管理；运用

现代教育与传统教育的最大区别体现在它的兼容性、高效性、实效性三个层面，因而在教育教学的实践层面，往往会牵涉诸多内容，比如，现在的高校教学管理中，不仅包括教师，也纳入了学生；高校教学管理工作范畴的界定更为宽广，如教师的职业化、教学效率的高效化、学生学习的自主性、教学课程的优化程度、教学项目的设置等。所以在复杂的教学管理设置下有必要实施项目管理法，以此提升高校教学管理的合理性与有效性。

一、项目管理法

项目管理法的具体内涵指的是在对项目活动的分析基础上，运用系统的管理方法、管理工具，达到对高校教学管理的科学化设计与管理的规范化实践。项目管理的前提是有项目，项目的设立成为了高校教学管理中的主要方向。……