姚志富

(安徽省芜湖市六洲中学,安徽 芜湖 238321)

探讨高中数学中关于作业结构的调整

姚志富

(安徽省芜湖市六洲中学,安徽 芜湖 238321)

近年来，随着新课改的不断深入，给学生减负的呼声越来越大，教学工作者开始逐步意识到传统作业的不足之处，许多教师就作业结构调整进行研究实践，得到了很大的成果.本文就结合自己的教学实际，探讨高中数学中关于作业结构的调整，供大家参考.

高中数学；作业；结构调整；作业形式

作业本是用来帮助学生巩固课堂知识的途径，但在传统教学中却严重打击了学生的学习积极性，导致学生抵触高中数学学习，高中数学作业机构调整是必然趋势.我们教师在教学时需要注意作业的质量，根据学生的层次布置相应的作业，改变作业形式，增加实践性作业，转变作业评价方式，提高学生的地位，真正发挥作业的作用.

一、注重数学作业的质量

学生作业质量较差是当前高中数学作业的最大问题之一，也是作业结构调整必须正视的问题.许多学生的作业完成情况不理想，存在敷衍了事的状况.而传统高中数学教学中，一些教师自身对作业存在一定的理解偏差，认为作业越多越好，给学生造成了较大的负担.教师在布置作业的过程中，为了能够帮助学生巩固教学知识，会布置大量的习题，而高中数学本身教学节奏较快，这就使得学生需要完成的作业涉及的知识点较多，一些学生为了能够及时完……