江苏省宝应县安宜高级中学(225800) 奚洪英 ●

试论提高高中学生数学分析能力的途径

江苏省宝应县安宜高级中学(225800) 奚洪英 ●

随着“我国科学技术的不断发展壮大;知识的经济水平已经慢慢出现了端倪，并且国际中的竞争越来越激烈”，于是培养高素质的人才是现代化的需要．人类思维活动的基础便是分析能力，它深刻地反映着人的思考能力和水平．思考和分析是相互联系的，不断推进的．在我们的日常生活中，一定要重视对学生的分析能力的重点培养，这样便会对学生的学习数学提供很大的优势．

提高;高中学生;数学分析能力

在高中教学过程中，数学是一门思维性很强的学科，并且还是以抽象的思维为主要的学科．一大部分的学生都会感觉数学很难，总共有两个原因，1．是在初中学习数学时没有形成扎实的基础，从而导致了知识在运用过程中的不熟练．2．就是数学的逆向思维比较强，一大部分的同学遇到难的问题就不愿意继续思考下去．这两个原因，就导致学生们对数学的兴趣下降．所以，一定要提高高中生对数学的分析理解能力，培养能力对以后的学习有很大的意义．

一、提高高中生数学分析能力的基本条件

提高数学分析能力的前提是养成良好的思维习惯．有一部分学生，在上数学课的时候不爱动脑筋，一见到比较困难的题目，便心里畏惧，这就会阻碍思维的发展．而有另一部分的学生，在数学学习过程中遇到难题……