江苏省宝应县氾水高级中学(225800) 袁先军 ●

高中数学教学中分组分层教学法的应用分析

江苏省宝应县氾水高级中学(225800) 袁先军 ●

高中数学作为新课改中重点的教育改革基础学科，其地位导致它的教学方法已经受到了很多人的重视．高中学生的自主学习意识已经有了一个显著的成形，但人与人之间还是存在着不小的差异．在传统的教学理念中，学生的学习发展与前途都受到了极大的阻碍，对于其未来发展有着很大的影响，也导致了学生的学习积极性非常的低．对此，分组分层教学法便应运而生，将成为解决高中数学教学中的一个关键性的问题所在．

分组分层;高中数学;教学方法;价值应用

自主学习能力的差异性决定着高中学生在学习过程中的学习特点不同，这对于学习效率也有着一定的影响．学生不能再以单纯的死记硬背和模仿来进行学习，这样的结果会导致学生的能力得不到本质的提升．学生需要一种全新的教学方式，需要一种新的可以提升他们自己的全新教学理念．在新课改中，需要教师对于学生有一个合适的教导方法进行引导，有效地利用分组分层的教学法来提高学生的自主学习的积极性，让学生的基础能力得到提升，从而带动其他方面的能力也得到相应的提升．

一、分组分层教学的方法有何意义

针对于现有阶段的高中数学所出现的问题，只有有效的利用分组分层的教学方式，才有可能对……