钟之静

（广东省外语艺术职业学院 创新创业学院，广东 广州 510640）

互动仪式链视野下高校创新创业教育网站传播策略研究1
——以华南理工大学为例

钟之静

（广东省外语艺术职业学院 创新创业学院，广东 广州 510640）

在“大众创业万众创新”的大背景之下，高校纷纷开设创新创业教育网站，以此对高校学生进行创新创业相关内容教育工作。文章以互动仪式链为理论依据，以华南理工大学创业教育学院网站为研究案例，在介绍互动仪式理论的基础上，从提升服务、设置话题、线上线下联动三方面分析了高校创新创业教育网站的传播策略，并指出该网站的不足之处。

高校创新创业；教育网站；互动仪式链；传播策略

一、引言

2014年9月，国务院总理李克强在达沃斯论坛上首次提出了“大众创业，万众创新”的国家战略，他指出，要在960万平方公里土地上掀起“大众创业”“草根创业”的新浪潮，形成“万众创新”“人人创新”的新势态。随后在2015年全国“两会”期间，李克强总理在政府工作报告中指出，要打造大众创业、万众创新，增加公共产品、公共服务“双引擎”，大众创业、万众创新首次列入政府施政纲要，从此具有了顶层设计保障［1］。在国家政策的号召之下，创新创业成为当下的一个热点话题，大学生作为创业市场的主力军，加强对他们有关创新创业教育指导显得格外重要。据2017年4月19日刚结束的“2017届广东省普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议”材料显示，目前，广东省有73所高校设置了创业学院，其中，不少高校创新创业学院创建专题网站，搭建教育平台传播创新创业政策和项目，推进创新创业教育工作开展。……