郑茂林

（浙江工商大学 外国语学院，浙江 杭州 310018）

英语专业学生口语会话中的话语标记语研究

郑茂林

（浙江工商大学 外国语学院，浙江 杭州 310018）

在介绍会话、话轮以及话语标记语的理论基础上，抽取了SECCL口语语料库英语专业四级口语考试第三部分会话的部分语料来进行数据分析，研究话轮内的话语标记语以及话轮转换处的话语标记语。研究发现，话语标记语在会话中起了维持话轮、放弃话轮以及获得话轮的作用，但英语专业学生在掌握话语标记语方面还和本族语者有一定差距，数据表明，学生还不能很好地运用话语标记语。

话轮；话语标记语；语料库

一、引言

会话是具有对话性质的话语形式，会话分析的核心问题之一是在日常交流的过程中如何进行话轮转换。会话的顺利进行不仅仅依赖于对所使用语言的基本知识如单词、词法和句法等的掌握，成功的会话还需要了解会话中话轮转换的规律以及掌握话轮转换的技巧。文献显示，不少学者都探讨过书面语和口语的话语标记语，如王立非教授（2005）研究了中国学生口语中话语标记语的使用特点。［1］英语专业大二的学生经过将近两年的系统英语学习，已经掌握基本的英语知识以及和同学用英语交流的基本能力。但是在真实的语言环境中，他们还不能有效地使用英语进行自然会话。本文通过主要研究话轮内的话语标记语以及话轮转换处的话语标记语，了解话语标记语在会话中所起的维持话轮、放弃话轮和获得话轮的作用以及英语专业学生运用话语标记语的情况，旨在发现中国英语专业学生在口语交际中所存在的问题，从而提出对策提高英语专业学生的语言交际能力。……