卞锦周

[技法指津]

“炼字”，即锤炼词语，经过诗人反复琢磨，挑选出最恰当、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。字炼得好，不仅能准确传达出事物的特征及诗人的思想感情，还能收到“言有尽而意无穷”的效果，从而引发读者的联想并体会其弦外之音、味外之旨。阅读鉴赏古典诗词就是要反复咀嚼品味，体悟含蓄蕴藉、深刻隽永的字词。

古诗阅读中，如何品析炼字呢？

一看字词是否传神。所谓“传神”，就是在鉴字赏词中要学会结合语境去揣摩词语的深层含义，进而体会词语在全句或整篇中的表达效果。特别要注重咀嚼动词、形容词、叠词、数量词、虚词。

动词能“以最小的面积，表达最大的思想”，它能凝练、形象、生动、传神地勾勒人物形象，表情达意，摹写物态，给鉴赏者以广阔的想象空间。对诗歌中动词的解读，应注重把握它的“多义”和“活用”。如“羌笛何须怨杨柳”中的“怨”字，表面上是写笛声的哀怨、缠绵，实际上是写吹笛人或将士久居边塞、思家而不能归的哀怨。形容词、名词都可活用作动词，以收到鲜活生动、呼之欲出的效果。

形容词能绘景摹状，化抽象为具体，变无形为有形，可以从声、光、色、形等多方面点出物象的特点，传达出作者的情感，使人读后如闻其声，如见其人，如触其物，如临其境。古诗阅读中锤炼形容词，要特别注意形容词的重叠运用和形容词的活用，特别是活用作动词。如表示颜色的形容词，“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，道出了作者感叹时光匆匆、春光易逝的“着色的思绪”。……