颜国李

摘要：优秀的教师能够为学生提供更加有效的指导。物理作为一门重要的学科，教师在教学的过程中要争做优秀教师，使学生在高中阶段打下良好的物理基础，为学生进行更加深入的物理学科学习搭桥铺路。

关键词：高中物理；物理教师；优秀教师；有效教学

随着现代社会的不断发展，为教育提出了更高的要求，教师作为教育者，自然肩负着更重的教学任务。物理作为一门自然学科，不管是对人类社会的发展，还是对学生的个人发展都产生重要影响，因此物理教师在新时期的教学中不能仅仅以完成教学任务为己任，更要通过多种途径更好的帮助学生进行物理学科学习，争做优秀物理教师，更好的促进学生的发展。本文就新时期如何做一名优秀的高中物理教师展开论述。

一、具有高尚的师德

作为一名教师，首先要有高尚的师德，这样才能为教师有效的开展教学活动奠定基础。我们可以从以下几方面来分析高中物理教师有高尚师德的重要性。

（一）有助于教师积极提升自身的教学水平

高中物理教师有高尚的师德，首先对教师进一步提升自身的教学水平有很大帮助。想要成为一名优秀的高中物理教师，教师在教学过程中必须要具有较强的增强自身教学水平的意识，这样教师才能不断进行更加深入的学科研究，同时教师要能够更加积极主动的获取有效的教学方法与技巧，进而为教师更加有效的开展教学活动奠定基础。

（二）高尚的师德有助于教师将更多的精力关注于学生

教师只有将更多的时间与精力用于学生，才能引导学生更好的进行学科学习，也才能使学生更好的感受到教师的关心与爱护，尤其高中阶段的学生学习压力较大，因此，教师不仅要有效的开展教学活动，还要能够有效的对学生进行多方面的指导。物理教师如果有高尚的师德，在授课的过程中就能够更多的关心与爱护学生，进而更好的促进学生的健康发展。新时期想要成為一名优秀的教师，首先教师要有高尚的师德，这样才能为教师更加有效的指导学生奠定基础。

二、能够从学生的实际情况出发制定教学策略

优秀的教师还要能够做到从学生的实际情况出发展开教学，尤其作为高中物理教师，在授课的过程中更要能够做到从学生的实际情况出发展开教学。一方面，高中阶段学生要学习的物理知识点难度较大，要求教师能够从学生的实际情况出发展开教学；另一方面，高中学生的物理基础不同，也对教师制定教学策略提出了要求。只有教师结合学生的实际情况制定了有效的教学策略，才能收到良好的教学效果。

而就目前高中物理教师制定教学策略的实际情况来看，教师在授课的过程中虽然能够意识到从学生的实际情况出发制定教学策略的重要性，但是在结合学生的实际情况制定有效的教学策略方面还存在一定的不足。为了成为优秀的高中物理教师，教师在教学的过程中要进一步结合学生的实际情况制定教学策略，切实将教学活动建立在学生的实际情况的基础之上。

三、积极进行教学反思

新时期一名优秀的教师应该具有的素质就是及时进行教学反思。想要成为一名优秀的高中物理教师，自然在教学的过程中也要能够有效进行教学反思。对高中物理教师而言，在教学的过程中进行教学反思十分必要，物理作为一门教学难度与学习难度都较大的学科，教师的教学水平想要得到有效提升，需要教师有效进行教学反思，学生想要更加有效的进行知识点的学习，也需要教师有效的进行教学反思。

目前高中物理教师在教学反思方面存在一定的不足，部分教师甚至并没有意识到进行教学反思的重要性，因此省略了反思环节。教师难以有效的进行教学反思，不仅难以使教师有效的意识到个人教学的优点与不足，也难以及时发现学生的学习情况。因此，新时期想要成为优秀的高中物理教师，教师在授课的过程中必须要能够意识到进行教学反思的重要性，并积极的进行教学反思，这样才能为更好的开展教学活动提供保障。

四、具有较强的学习能力

现代社会知识在以前所未有的速度向前发展，为了跟上时代发展的步伐，要求人们具有较强的学习能力。作为知识传播者的教师，更要具有较强的学习能力，这样才能在提升自身素质的基础上，更好的帮助学生发展，尤其想要成为一名优秀的高中物理教师，更要具有较强的学习能力，积极的学习新的教学理念，积极的学习新的知识，总之，要进行多方面的学习，使自身的综合素质得到有效提升。

物理教师有较强的学习能力，不仅对教师有效开展教学活动有很大帮助，而且对培养学生的学习意识与学习能力也有很大帮助。高中阶段的学生具有很强的可塑性，同时也是学生获取知识的关键时期，教师较强的学习意识，无疑为学生树立了良好的榜样，对培养学生良好的学习精神有很大帮助。

五、有良好的教学理念

作为教师持何种教学理念，对教师的教学产生直接的影响，因此，优秀的高中物理教师，势必有良好的教学理念。就目前高中物理教师而言，教师想要有良好的教学理念，可以通过以下两个途径。

1.积极学习新课改过程中提出的教学理念。新课改过程中提出了很多新的教学理念，这些教学理念对教师更加有效的开展教学活动有重要的指导意义，教师应该积极的学习新课改过程中提出的教学理念，用于指导课堂教学活动。

2.教师在实际的教学中发现一些有助于开展课堂教学的方法。不同的课堂有不同的特点，因此高中物理教师在教学的过程中想要有效开展课堂教学活动，不仅要积极的学习新课改过程中提出的教学理念，还要积极的结合学生的实际情况得出有效的教学理念，进而更加切合实际的指导学生的学习活动。

六、具有较强的实验能力

作为一名高中物理教师，尤其想成为一名优秀的高中物理教师，必不可少的一项能力就是有较强的实验能力。当然就目前的高中物理教师而言，教师都能够熟练的做相关的实验，然而想要使自身更加优秀，教师一方面要掌握娴熟的实验技能，另一方面还要掌握有效的实验教学方法，这样不仅教师的实验水平较高，还能够有效提升学生的实验能力。这就要求教师在授课的过程中，一是要进一步加深对已有实验内容的认识，二要积极的学习与实验相关的一系列技能，进而不断提升自身的实验水平，进而为学生的实验学习提供更大的帮助。

本文就如何成为一名优秀的高中物理教师展开了论述，只有教师的教学水平得到了有效提升，才能培养出更多具有较强水平的学生。除了文中提到的需要高中物理教师注意的问题之外，还有很多应该引起教师注意的方面。