杨维鸽

摘要：创新教育就是以培养学生思维能力为主，而初中数学知识过于繁多、僵化，这就需要教师结合数学教学实践，对创新教育进行认真的探究。本文分析了初中数学教学存在的问题，阐述了具体的解决对策。

关键词：初中数学；教学；创新；新课程改革

在新课程改革的逐步实施下，初中教学要求不断地创新教学理念，调整和更新原有的教学方式方法，不断调动学生学习的主动性和积极性，激发学生的求知欲望，培养学生的学习兴趣，不断提高学生的综合素质和能力。初中数学课程标准指出，教学工作者要将能力培养贯穿于整个教学活动始终，运用多样性的课堂教学策略培养学生的学习技能和学习素养。教学实践证明，有效教学能够对教与学的双边活动进程和效能起到促进性的推动作用。

一、初中数学教学存在的问题

（一）教学方法和手段比较落后

我国目前的很多初中的数学教学实践性不够，教师缺乏相应的教育经费，因此导致教育过程中教学设备等得不到更新。加之教育方法和手段比较落后，不利于学生掌握更多实践技巧。在传统教学活动中，教学工作者采用“教师讲解为主，学生练习为辅”的单一、单向的教学方法和手段，导致学生学习效能低下。教学实践证明，教师要运用形式多样，不拘一格的教学方式方法，让学生主动参与探析活动，从而提升教学活动实效性。

（二）师生关系不和谐

学生只有积极参与到课堂教学中才可能大胆的表达自己的思想，才可能使教师根据学生的回答来判断正确或不足。……