胡平霞

摘要：为了使学生具备职业岗位能力，针对高等职业教育计算机专业英语教学现状，从职业岗位能力要求出发分析计算机专业英语课程重要性，明确计算机专业英语学习目标，提出建构主义指导下的计算机专业英语课程教学改革，在教学实施过程中，灵活使用多种教学方法，探讨多元评价方法，培养学生具备职业岗位要求的计算机专业英语能力，教学效果显著。

关键词：高等职业教育；职业岗位能力；计算机专业英语；学习目标；建构主义

中图分类号：TP399 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2017）04-0100-02

Computer English Teaching Reform and Practice Based on Professional Position Ability Training

HU Pin-xia

（Hunan Polytechnic of Environment and Biology， Hengyang 421001， China）

Abstract：Aiming at the present situation of Computer English teaching in Higher Vocational Education，analyzed the importance of computer professional English curriculum from the perspective of vocational ability requirements with a definite learning objectives of Computer English， Presented teaching reform of Computer English under the guidance of constructivism with flexible use of various teaching methods and multi-evaluation method in teaching practice ，training students with professional position requirements of computer professional English ability.

Key words：higher vocational education；professional position ability； computer english； learning objectives； constructivism

1引言

在云计算及大数据背景下，计算机专业英语成为IT行业人员获取专业领域最新技术资料及最热研究方向的重要工具之一，同时计算机专业英语也已经成为国内、国际IT认证考试的必考内容。根据高等职业教育“以服务为宗旨，以就业为导向，以培养生产、建设、管理、服务第一线需要的技术应用性人才为目标。”大部分高职院校计算机类专业均开设计算机专业英语课程。然而根据毕业生的反馈，在实际工作中计算机专业英语知识明显不够用。究其原因，一方面是学生在学习该课程时不够重视，认为只要学会写程序就行，计算机专业英语可以不学；另一方面课程设置无法满足实际工作岗位要求。因此基于职业能力培养的高职院校计算机专业英语教学改革势在必行。

2从职业岗位能力要求出发明确计算机专业英语的重要性

从职业岗位要求出发对计算机专业英语课程设置进行改革是提高课程教学质量的关键。……