吴晓平

摘要：陶行知有句名言：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”“教人求真，学做真人”是生活教育培养人的根本目标。英语作为我国基础教育的一门基础学科，在《英语课程标准》中提出：学生的发展是英语课程的出发点和归宿；以培养学生的综合语言运用能力为目标，力求从教学观念、目的、目标、内容、实施策略、手段和评价等方面进行重大改革。

关键词：生活教育；初中英语；有效教学

中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）07-0020

新课程就是以生活教育理论为理念，体现的正是这种以学生为中心，以学生的发展为本，给学生以全面发展与个性的统一。在教学过程中，把陶行知先生的生活教育理论运用到教学中，对推动教学也有着不可估量的作用。

一、英语教育教学要联系现实生活

英语是一门语言科学，语言是生活中信息沟通的载体，离开了生活，语言学习也就失去了它本来的意义。在现代生活中，英语无处不在，在英语教学中，如果脱离英语的生活实际，把英语课堂当成纯粹灌输语言的课堂，那么，我们就无法让学生在生活中学习语言，又把所学语言运用于生活，就无法让学生把学英语当作兴趣、当作需要。英语学习的内容应该是生活化的语言，而生活化的语言无处不在，用陶行知的话讲，即“是生活，就是教育”。因此，新课程英语题材、基本理念让英语学习更生活化，更贴近学生的生活实际。

1. 教材与生活实际

我们现在所使用的英语新课程教材，它的教学内容及设计都来源于生活，教材里一幅幅鲜活的画面，一篇篇口味各异的短文，一个个不同情景的对话都是学生身边一个个生活环境的统一体，是社会的一个个部分。……