宋鹏

中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）01-021-01

摘 要 为了积极响应国家教育改革的号召，全面推动体育教学的持续发展，中学体育教师在新课程改革理念的指导下不断探索新的教学方法，希望能够有效改善教学现状，提升教学质量。本文以篮球俱乐部教学模式在中学体育教学中的应用为例进行分析，探索了这一教育模式的具体应用措施，以期可以有效提升中学体育教学的科学性，对学生的体育综合素质加以培养。

关键词 篮球俱乐部 中学 体育教育 教学模式

在中学体育教学实践中应用篮球俱乐部教学模式，能够有效改善当前体育教学现状，促使中学体育教学质量得到显著的提升，对学生体育综合素质加以培养。因此在新课程改革背景下，中学体育教师应该充分认识到体育教学改革的重要性，进而积极引入更为先进的篮球俱乐部教学模式，全面推进教育改革活动的优化开展，切实提升教学质量，促进学生身心健康发展。

一、篮球俱乐部教学模式应用于中学体育教学的可行性

对篮球俱乐部教学模式以及中学体育教学特点进行充分分析发现篮球俱乐部教学模式与中学体育教学具有一定的契合性，篮球俱乐部教学模式在中学体育教学中的应用优势相对明显，合理的应用这一教学模式能够促使中学体育教学质量得到显著的提升[1]。首先，篮球俱乐部教学模式与中学体育教学的特点相适应，合理应用篮球俱乐部教学模式可以有效缓和当前中学体育教学无法兼顾理论和实践教学的矛盾，进而改变传统教学方式，提升中学体育教学效果。……