孙永权

摘要：当下，义务教育阶段男女教师比例出现阴盛阳衰，特别是教学一线几乎是青一色的娘子军。男女教师比例失衡暗示着什么？对学生的成长与发展有无潜在的影响？对国家和民族的未来是否有利？由此衍生的一些社会问题有待专家学者们予以考察论证。

关键词：教师 比例 平衡 男女

【中图分类号】G212

引言

记忆中的孩童时代，无论是小学阶段的单人复式包办教学，还是到中学时代的分科多师组合，男女教师平分秋色；我慑于男教师的威严，亲于女教师的怀柔，一路走来倍感亲切。如今从教20年来，倏忽间发现义务教育阶段中忙于传道授业解惑的人员中男性骤减，女性独揽直面教育教学的大业；所剩不多的男同胞们要么行政要人，要么后勤干部或者打杂擦边，学校几乎成了男人皇帝女人天下的格局。

一、研究对象和意义

当前，随着社会的快速发展，在教育行业中出现男女教师比例失衡的现象，对于我国教育事业的长远发展产生重大影响，因此有必要对其進行研究。本文主要以寿阳县作为研究对象，该县的具体情况为：县域内在职教职员工约2279名，女教师约1598人，占70%；一线代课教师约1951人，女教师约占80%，个别学校女代课教师已占95%以上。自然法则告诉我们：任何一种不平衡现象的出现都有一种暗能量在使然，而这种不平衡现象在不知不觉中必然带来另一种畸形现象的出现，这是正能量缺失状态下事物发展的必然结果。

教育是一个多元化发展的课题。……