何俭兴

摘要：互动生成教学模式对于小学英语教学效率的提升有很大的促进意义，它能够从根本上提升英语课堂教学效果、活跃课堂氛围、开启学生的创造力和思维能力，从而打造高效课堂，深化英语素质教育改革。本文就如何开展互动教学进行了简要论述。

关键词：互动教学；英语教学；生生互动；素质教育

【中图分类号】G623.31

互动教学与其说是一种教学模式，不如说是一种教育体验、一种师生心灵沟通的学问。它能够调动起学生的积极情感因素，实现情感态度与智力因素的整合，从而激发学生的内在学习动力，提升学生的学习兴趣。特别是对于小学英语来说，要想将这门语言学好，就必须要实现必要的师生互动，从而提高英语学习效果。下面将重点对互动教学法进行深入地研讨。

1互动生成教学模式的理论内涵

互动式教学是一种全新的教育模式，旨在有目的地引导学生，使之爱学、会学、善学，从而将教学过程转化成为师生情感的交往和互通，以此来实现活态的教学，保证教学过程的人性化和开放性。互动式教学模式能够从根本上维系师生关系、调节课堂氛围，从而构建和谐、有序、完整的课堂，以此来从根本上促进教学效果的提升。

1.1互动教学模式的基本原则

互动式教学模式具有很强的科学性和理论性，其理论基础涉及到合作教育论、罗杰斯教学观、素质教育创新观和建构主义学习观。

对于互动教学而言，要想从根本上提升其在英语教学中的作用，就必须要遵循以下几个基本原则：第一，主体性原则。……