彭苏臻

摘要：在现代教育中语文教学一直占据着重要位置，不仅是必考科目，更是其他综合科目学习的基础。且语文教学还起着培养学生写作能力、阅读能力、人文精神、文学素养的重要作用，还发挥着德育教育功能。但当前我国语文教学现状并不理想，学生学习积极性不高，缺乏学习兴趣，难以获得预期的语文教学效果，改革语文教学模式势在必行。激励教育法在语文教学中的应用，对培养学生学习兴趣有着很大帮助。本文将针对激励教学在语文教学中的应用展开研究和分析。

关键词：语文教学；激励教学；教学模式；应用分析

中图分类号：G623.2

引言：语文教学是启迪学生心灵，塑造学生灵魂的重要教育手段，在现代教育中占据着重要位置。但传统教学模式下学生积极性不高，不能体会到学习乐趣，很多时候处在被动学习状态，仅是在模仿教师，所以学习效率低下，教学效果差。想要转变当前语文教学局面，应积极运用新教学法，构建新型教学模式，调动学生积极性，使学生体验不同的学习乐趣。激励教育法是提高语文教学质量的好途径，对于促进学生综合素质的提高、学习信心的树立，都有着很大帮助。

一、激励教育的基本特征

激励教育是一种全新的教学思路，应用了教育心理学、教育激励学，通过教育激励手段激发和唤醒学生内动力，促进学生依靠自己的力量成长。激励教育是教育的一大突破，是教育理念的一次革新，很好的弥补了传统教育不足，激发了学生潜能，和谐了师生关系[1]。……