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浅议魅力班主任

2017-04-08郭乙串

课程教育研究·新教师教学 2016年4期
关键词:智慧班主任管理

郭乙串

班主任是班级发展的领路人,是学生成长的关键人。有人说,有什么样的班主任就会有什么样的班级。班主任活泼,班风则活泼,班主任死气沉沉,则班风也死气沉沉.如果是碰上一位智慧魅力型班主任该班的学生则是三生有幸。否则便是倒霉不堪.学生们如是说.那么要怎样才能当好一位好班主任呢?

笔者认为:首先是班主任老师要有强烈的爱岗敬业精神,高尚的道德品质及人格魅力和智慧。然而一个人的人格魅力和智慧是相辅相成的, 优秀的班主任一定具有智慧,是非常有人格魅力的,可见智慧的班主任终将是具有人格魅力的人。做一个魅力的班主任是许许多多班主任的迫切愿望,那么该怎样做一个魅力型的班主任?什么样的班主任才是智慧魅力型的班主任?

智慧的班主任就在于一是在教育管理观念上充满智慧的头脑,善于把教育观念智慧地运用在班级管理中;二是在教育管理方法上充满智慧的技巧,善于根据班级发展特性巧妙地运用教育智慧去妥善管理班级事务;三是在班主任专业成长上拥有智慧的光芒,善于通过各种途径去充实自己,发展自己,完善自己。这三者是有机统一,相互促进、相互发展的。教育的管理观念决定着班主任专业的成长,班主任专业的发展又促进教育管理观念的更新,教育观念的更新又决定教育方法技巧的生成与运用。一旦拥有了智慧变会产生魅力,如此,智慧魅力的班主任便有了影像.

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