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浅析参与式教学法在初中生物教学中的运用

2017-04-08石丽

成长·读写月刊 2017年3期
关键词:运用初中生物

石丽

【摘 要】初中是生物知识学习的重要基础阶段,所以提高学生主动学习能力极为必要,灵活应用参与式教学法成为促进学生主动学习生物知识的关键所在。参与式教学法中涵盖了多种教学模式,为学生在知识汲取与学习方面搭建了一座坚固的桥梁,是现阶段初中生物教学中难以替代的主流教学方式,因此本文就参与式教学法在初中生物教学中的运用展开探究,并总结出参与式教学法的优势与在初中生物教学中的重点运用方向。

【关键词】参与式教学;初中;生物;运用

近年来,我国在教育方面不断推行学生全面发展教育机制,并根据实际需要对各学科做出一定程度的修改。新课改对生物教学提出了更为严峻的要求,尤其对于初中阶段的学生而言,做好初中生物知识学习极为必要,在此背景下,运用参与式教学法便成为从多方面推动学生全面发展的主要教学方式。

一、初中生物教学中运用参与式教学的重要性

第一点,顺应新课标改革的需求。我国新课标改革中要求每个学科之间要相互融合,不再是传统的各个学科单独学习的局面,而这样对教师而言是一大挑战,因为这样很大程度上,使教学活动变得更加艰难,这就需要教师抛开传统的教学方法,根据学生的需要制定不同的教学方法,要培养学生的创新精神以及创新能力,让学生积极参与其中,因而参与式教学方法势在必行。第二点,顺应社会发展的需求。……

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