李晶

摘要：随着教育的深化改革，任务型教学法在高职英语教学中的应用范围愈加广泛，通过合作交流和互动体验的方式来发挥学生的主观能动性，重点突出学生的英语综合技能和认知能力，实现理论与实践的有机结合。教师在英语教学课堂中设计任务时，应该结合学生的实际学习需求，以学生为中心，遵循相关的原则，采用灵活多样的教学方式及内容，以此增强任务型教学法的应用效果，确保英语教学有效性的提升。本文就对任务型教学法在高职英语教学中的应用进行分析和探讨。

关键词：任务型教学法；高职英语教学；应用

高职教育的目标是培养一线操作的实践型和应用型人才，强调以能力为本位，培养学生的综合职业能力，实现生产与教学、实际与理论的完美结合。当前在高等教育体制深化改革的背景下，要求高职英语教学的目标定位于“够用为度、实用为主”，明确提出实际使用英语进行业务和涉外交际活动。这就需要高职院校在英语教学中积极创新教学方法，着重培养学生的英语应用能力，构建实用的英语教学体系，以此满足现代化教育的发展要求。

一、高职英语教学的现状及问题分析

高职英语本来是以培养学生的听说读写为主要目的，在实际的教学中，不仅要求学生具备良好的英语阅读能力，还要求在英语听力、口语交际、语法运用、英语翻译等多个方面具备实际的应用能力。但在当前的高职英语教学中也却存在一些问题，影响了高职英语的教学。……